Nazywam się Joanna Przybyszewska.

Jestem magistrem pedagogiki specjalnej o specjalności oligofrenopedagogika. Od 2002 roku pracuję jako nauczyciel w Przedszkolu Specjalnym nr 1 w Łodzi. Poza tym w międzyczasie byłam nauczycielem akademickim w Wyższej Szkole Pedagogicznej w Łodzi. Prowadziłam zajęcia z oligofrenopedagogiki z metodyką, metodyki pracy dydaktyczno-wychowawczej z osobami z zaburzeniami poznawczymi oraz dydaktyki specjalnej. Obecnie jestem doktorantem w Dolnośląskiej Szkole Wyższej we Wrocławiu.

  
Ukończyłam szereg kursów z zakresu pedagogiki specjalnej oraz brałam udział w konferencjach naukowych, m.in:
- Zabawy i ćwiczenia terapeutyczne dla dzieci w wieku przedszkolnym i młodszym wieku szkolnym w oparciu o „Program psychostymulacji rozwoju dzieci w wieku przedszkolnym z deficytami i zaburzeniami rozwoju”, Stowarzyszenie Oświatowe „Edukator” Łódź

- Zespół nadpobudliwości psychoruchowej z zaburzeniami koncentracji uwagi, firma szkoleniowa SET w Łodzi
- Praca z dzieckiem agresywnym, firma szkoleniowa SET w Łodzi

- Metody i formy integracji nauczyciela z dziećmi i rodzicami, WODN w Łodzi,
- Wprowadzenie do diagnozy dzieci autystycznych”, Polski Instytut Ericksonowski w Łodzi,
- Terapia behawioralna – umiejętności samoobsługowe i techniki redukcji zachowań niepożądanych, Centrum Diagnozy i Terapii Zaburzeń Rozwojowych w Sopocie,
- Międzynarodowa Konferencja Naukowa „Metody terapeutyczne, edukacyjne i wspomagające w pracy z osobami z autyzmem: teoria i praktyka, prawo i etyka”, Uniwersytet Adama Mickiewicza w Poznaniu i Stowarzyszenie na Rzecz Osób z Autyzmem „Pro Futuro” w Poznaniu,
- Diagnoza i terapia autyzmu dziecięcego, Szkoła Psychoterapii Poznawczo-Behawioralnej w Warszawie
- Terapia niedyrektywna dzieci autystycznych i dzieci z zaburzeniami zachowania, Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej w Warszawie,
- Prowadzenie zajęć rewalidacyjno – wychowawczych z dziećmi upośledzonymi umysłowo w stopniu głębokim, Studium Doskonalenia Kompetencji Nauczycielskich „Markus”, Poznań
- Globalna diagnoza profilu psychoedukacyjnego dzieci z deficytami rozwojowymi w wieku od 0 do 12 lat, Niepubliczne Centrum Edukacji Pedagogicznej Pomorskiego Centrum Terapii Pedagogicznej w Koszalinie, Koszlin.
- Konferencja: VI Międzynarodowa Konferencja „Edukacja alternatywna – dylematy teorii i praktyki” zorganizowanej przez Wyższą Szkołę Pedagogiczną w Łodzi i Wydział Studiów Edukacyjnych UAM w Poznaniu, wystąpienie nt. Zaspokajanie potrzeb edukacyjnych dziecka niepełnosprawnego na etapie kształcenia przedszkolnego i podstawowego w opiniach rodziców
- Teoria i praktyka terapii psychomotorycznej wg Procus i Block” Fundacja Rozwoju Psychomotoryki, Warszawa.
Jestem również autorką wielu publikacji, m.in:
- Stymulacja zmysłów w pracy z dzieckiem autystycznym, (w:) Rewalidacja 2 (16)/2004 (artykuł pod panieńskim nazwiskiem – Joanna Milczarek).
- Nowe szaty zabaw plastycznych, (w:) Rewalidacja 2 (18)/2005.
- Poziom wypalenia zawodowego nauczycieli a adekwatność oceniania osiągnięć szkolnych uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych na etapie nauczania zintegrowanego, (w:) Ruch Pedagogiczny 3 – 4, Rok LXXVI, Warszawa 2005 (artykuł pod panieńskim nazwiskiem – Joanna Milczarek; współautorstwo – I. Chrzanowska).
- Efektywność pracy indywidualnej i grupowej w terapii dziecka autystycznego, (w:) red. Chrzanowska I., Jachimczak B., Podgórska – Jachnik D (2009). Miejsce innego we współczesnych naukach o wychowaniu. Trudy dorastania, trudy dorosłości, Łódź, WSP.
- Zaspokajanie potrzeb edukacyjnych dziecka niepełnosprawnego na etapie kształcenia przedszkolnego i podstawowego w opiniach rodziców, (w:) red. Melosik Z., Śliwerski B. (2010) Edukacja alternatywna w XXI wieku, Kraków, Impuls.
- Sprawne ręce, (w:) Szkoła Specjalna 1/2011.

- Rodzic w roli terapeuty?, (w:) Forum Oświatowe 1(44),2011.
       
Zdecydowałam się na stworzenie niniejszej strony w celu pomocy młodym osobom stawiającym pierwsze kroki w trudnym zawodzie pedagoga specjalnego. Mam również nadzieję, że dzięki niej będę sama wciąż się rozwijała w tym kierunku, korzystając z wymiany doświadczeń na forum bądź drogą mailową